Más de 180 estudiantes de la Escuela Primaria Litha Peña de Garza Cantú, en Reynosa, participaron en el programa didáctico Teatro guiñol y narración oral para niños, una actividad organizada por el Instituto Reynosense para la Cultura y las Artes (IRCA) con el propósito de estimular la imaginación y la expresión verbal mediante recursos escénicos.
La actividad forma parte de una estrategia municipal que busca acercar disciplinas artísticas a planteles de educación básica. El IRCA, dependiente del gobierno local, impulsó el formato con títeres y relatos orales como herramientas pedagógicas para complementar la formación en aulas.
El programa fue coordinado por la directora del instituto, María Esther Camargo Félix, quien ha encabezado la operación de los talleres y actividades culturales del organismo. La presentación se realizó en las instalaciones del plantel ante el alumnado reunido.
Al concluir la función, representantes del IRCA invitaron a los estudiantes a inscribirse en los talleres gratuitos que el instituto ofrece en sus sedes Longoria y Jarachina. Esos espacios mantienen una oferta permanente de disciplinas artísticas para distintas edades, aunque la información disponible no detalla horarios ni cupos.
El teatro guiñol y la narración oral son recursos frecuentes en programas de fomento a la lectura y expresión en escuelas primarias. Su bajo requerimiento técnico permite trasladar las funciones a planteles con infraestructura limitada, lo que facilita llegar a comunidades escolares que no acceden con regularidad a recintos culturales.
Para las familias de Reynosa, este tipo de actividades representa una alternativa de formación extraescolar sin costo. La inscripción a talleres del IRCA puede implicar traslados hacia las sedes mencionadas, un factor que condiciona la asistencia según la zona donde habitan los estudiantes.
La difusión de estos programas también cumple una función de vinculación entre el ayuntamiento y la comunidad escolar. La respuesta de los planteles y la continuidad de las funciones dependerán de la programación que el instituto sostenga durante el ciclo escolar en curso.
El alcance de la actividad se limita, por ahora, a una jornada en un plantel específico. No se informó si el programa se replicará en otras primarias ni si existen metas de cobertura para el resto del año, datos que serían relevantes para dimensionar su impacto real en el municipio.